为更好地普及转基因植物知识,使公众能更了解转基因植物和转基因食品安全问题,12月13日,中国植物生理与植物分子生物学学会、中国生物化学与分子生物学会、中国神经科学学会、上海市植物生理学会、上海市生物化学与分子生物学学会、上海市神经科学学会、上海市生物工程学会等7家学会假中国科协2013年会员日活动,联合举办了以“转基因与人类生活”为主题的系列科普活动,受到广大会员、科研人员和研究生的欢迎。

5月19日,中国科学院遗传与发育生物学研究所举办第十四届公众科学日活动。此次公众科学日活动向社会公众开放了三个国家重点实验室、实验温室、动物实验中心等高端科研资源,并安排了精彩生动活泼的科普报告,设置了科普展台、科研成果科普视频播放厅、AR互动展品、研究所展览室、科普实验田等。丰富的内容吸引了大中小学师生和社会公众的积极参与,得到了新华社和《科学人》杂志社等媒体的关注。活动当日共接待来访人员700余人。

杭州市文海实验学校师生来浙江理工大学进行科普参观活动

发表于:2015-07-06 浏览人数:

7月1日下午,来自杭州市文海实验学校的同学们在领队老师的带领下,先后参观了浙江理工大学生命科学学院科研实验中心、本科教学示范中心、生科院温室、组织培养实验室以及浙江理工大学先进纺织材料与制备技术教育部重点实验室。

UEDBET西甲赫塔菲 ,在6号楼的参观,孔祥东副院长向文海学校的师生们首先介绍了生命科学学院的概况,使同学们对我院的学科建设、重点实验室、科研平台有了初步了解。在学院本科教学示范中心,同学们身临其境地进入到本科教学实验室中,王江老师和杜旭红老师以形象生动的语言向同学们讲解了动物学和植物学的科普知识,还向同学们展示了栩栩如生的动植物标本,在参观过程中,老师们以启发性的教学模式分别告诉了初中同学们一些动植物方面的基本知识,包括“脊椎动物的标本制作方法”、“昆虫标本制作与兽类标本制作的简单区别”、“地球上的动物物种目前是水中游的、地上跑的、还是天上飞的多?”、“植物蜡叶标本的制作方法”、“植物的分类方法”等等一些中学生们感兴趣的问题。

科研实验中心的侯卓妮主任和胡蔚老师带领同学们参观了我院科研实验中心的大型仪器平台,向同学们一一介绍了学院拥有的大型仪器设备及其在生物学、医学、化学等领域的功能,同学们对激光共聚焦显微镜、流式细胞仪、小动物活体成像仪、超速离心机、高分辨质谱仪等大型仪器展现了浓厚的兴趣。

植物蜡叶标本的制作方法,《显微镜下的生物学》由荆玉栋主讲。随后,同学们还参观了生科院温室和组织培养实验室,郭万里老师、研究生马旖旎和王静同学为学生们准备了丰富的讲解内容,并对同学们的问题进行了细致耐心的答疑。同学们初步认识了植物生物工程和植物分子生物学的研究对象和内容,并结合实验成果形象地展示了现代植物生物学,特别是植物次生代谢相关的研究领域与研究内容。

生命科学是当今世界科学技术领域最活跃、最有希望取得关键性突破的学科之一。浙江理工大学生命科学学院成立于2004年,学院以“高起点、高素质、培养高端人才”为建院原则,拥有国内外多位知名学者和优秀人才,科研教学力量雄厚。学院已经建立了生物学、生态学、生物工程、生物医学工程等4个一级学科。学院拥有个浙江省重点实验室(浙江省家蚕生物反应器和生物医药重点实验室、、浙江省植物次生代谢调控重点实验室)和2个省级科研平台(浙江省基因治疗中心、浙江有害生物控制省级高新技术研究开发中心),以及1个省级实验室教学示范中心(中央与地方共建高等学校生物科学实验教学中心)。学院还与杭州经济技术开发区开展深度合作,共享教学与科研资源,共建共享大型仪器开放平台、“现代生物学”科普教育示范基地等。学院在学术交流、人才培养、师资培训等诸多方面积极推进和国内外学术界、生物产业界的交流与合作,为服务地方经济社会发展做出了积极贡献。

来自文海实验学校的同学们兴致勃勃,与大学教师们互动交流,气氛热烈,本次参观活动激发了学生的科研好奇心、培养了学生的科学素养、锻炼了学生的认知能力。整个参观活动持续了3个小时,秩序井然,展示了文海实验学校学生们崇尚科学、求知若渴的良好精神风貌。杭州电视台教育频道的记者也对学生的科普参观活动进行了全程采访与录像。

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作者与来源:生科院 胡蔚、郭万里、王江

活动分为转基因知识大型展览,参观上海市生物转基因科普教育基地,参观上海交大生科院转基因技术相关实验室等内容。上午,在生科院内进行了转基因相关知识展览,吸引了大量职工的驻足观看。下午,部分会员前往上海市生物转基因科普教育基地和上海交通大学生命科学院相关实验室参观,上海交通大学生科院张大兵院长亲自为学员进行讲解,并详细解答了会员的问题。

引人入胜的报告

通过此次活动,不仅向大众及会员展示了转基因技术原理、发展转基因技术的意义等内容,还从科学角度解释了转基因安全问题,转基因生物安全管理方法等,对公众及会员产生了广泛而深远的影响。

以“科技创新 强国富民”为主题,组织三场科普报告,向公众展示了生物学领域研究前沿。

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《神奇的基因剪刀》由张定波主讲,介绍了遗传发育所研究员高彩霞及其团队关于植物基因精准编辑技术的研发成果和基因编辑技术的重要性;《显微镜下的生物学》由荆玉栋主讲,讲述了显微成像技术极大地促进了生命科学的发展,超分辨显微技术让显微镜突破了光学显微镜的分辨极限,更让公众认识了显微镜下的生命世界;《我们为什么要了解植物》的报告人焦雨铃讲述了叶片扁平化的最新研究进展,最古老的叶片是什么样子、叶片如何获得扁平的形状、基因如何调控形状等科普知识。

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科普报告《神奇的基因剪刀》

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科普报告《显微镜下的生物学》

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科普报告《我们为什么要了解植物》

走进开放的国家重点实验室

植物基因组学国家重点实验室。实验室开放了公用仪器平台、代谢组学平台,白洋研究组作了题为《微生物主导世界》的科普报告,讲述了与日常生活息息相关的微生物的故事。实验室主要是面向国家现代农业发展的战略需求和植物科学发展的国际前沿,坚持顶层设计原则,从解决重大科学问题出发,开展跨学科交叉融合,以重要农作物和模式植物为研究对象,系统深入地开展植物基因组学、植物分子生物学与作物分子育种领域中的基础性、前瞻性和战略性研究,解析植物生长发育与复杂农艺性状形成的分子机理与调控网络,挖掘重要基因资源,并应用于作物分子设计育种实践,培育并推广重要农作物新品种,为我国粮食安全和农业可持续发展做出重大创新性贡献。

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参观植物基因组学国家重点实验室

植物细胞与染色体工程国家重点实验室。刘翠敏研究组以科普小报告的形式展示了莱茵衣藻的科学史,通过小视频的互动,让大家对藻类及叶绿体有了初步了解,也了解到科学家们怎么发现了藻类的研究价值。实验室主要是面向国家重大需求和国际科学前沿,以小麦等主要农作物为研究对象,充分利用模式植物研究的新知识和新技术,围绕基因组结构解析、基因组编辑、高产优质、养分高效利用、抗病耐逆、染色体工程与新品种培育等方面,系统地开展基础与应用基础研究。实验室始终坚持面向国家需求和科学前沿,瞄准小麦等重要农作物遗传改良中的国家目标和重大科学问题持续地开展研究。

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参观植物细胞与染色体工程国家重点实验室

分子发育生物学国家重点实验室。遗传发育所研究员许执恒重点介绍了神经生物学的相关实验方法和技术,包括冰冻切片技术,免疫组织化学染色,提取蛋白质和RNA,蛋白质免疫印迹和体外细胞培养等;介绍了模式动物小鼠的神经系统发育过程,建立神经系统疾病相关模型,以及其可能的临床应用等。

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参观分子发育生物学国家重点实验室

深入了解作物成长和参观实验动物

遗传发育所温室由夏季作物温室、冬季作物温室、模式植物培养室和人工气候室等四大功能区、8栋单体建筑组成,可全年模拟大多数高等植物生长发育所需的光、温、水、气等自然条件,为研究组开展实验植物材料的繁育提供必要的人工生长环境。通过公众科学日的参观,公众进一步了解了温室的功能,了解到它如何为重大科研项目的顺利进行保驾护航。苗圃区展示的是小麦的进化历史,小麦是由三种野生植物经过两次天然远缘杂交和九千多年的自然选择和人工选择而形成的,讲述了小麦之父李振声对于我国小麦发展的巨大贡献。参观人员对小麦的起源、分类及进化表现跟书本上学习的染色体等知识进行结合,并详细了解了作物品种选育的过程、进展以及国家主要粮食作物生产的现状及未来的发展趋势。

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公众在苗圃区了解小麦的培育历程

遗传发育所动物实验中心。特别设置活体实验小鼠、斑马鱼胚胎等供学生参观,并现场教授孩子们使用显微镜观察动物胚胎。提高了参观学生的科学素养,培养了孩子们的科学兴趣。已成为展示中科院科技成果、普及科学知识的综合性窗口,积极参与青少年科技人才培养计划,促进科技资源与教育资源的结合,在全国科普教育中具有重要的示范意义。

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参观动物实验中心

和老科技工作者互动交流

中国科学院老科学技术工作者协会遗传与发育生物学研究所分会,在遗传发育所党委和离退休工作办公室的倡导下与支持下,于2013年5月开始筹建,经中科院老科协批准,于2013年9月13日正式成立。当时由11位热心科学普及教育的老科技人员所组成,目前分会会员已扩展到20多位。此次科普展板区,研究所专门设立老专家咨询台,会员赵世民、景建康、王东江等介绍了转基因小球藻的高效生物反应器、遗传病的诊断和预防、新型枯草芽孢杆菌的应用、防御素的开发应用前景等主题,并与来访公众进行互动交流。会员们利用专业特长发挥余热,做公益事业回报社会。通过科普咨询、科普讲座等形式即可展示所积累的科技专长。

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老科协的专家介绍遗传病的诊断和预防

通过这三场科普讲座及科研成果科普视频的观看、现场实地参观和AR互动体验等活动,遗传发育所传播了科学知识和最新科技成果,进一步弘扬了科学精神,展现科技造福人类的美好愿景,让社会更加了解遗传发育所;通过活动,更激发了广大公众、尤其是青少年对科学的关注和兴趣,特别是零距离感受到生物科学研究的魅力,鼓励他们今后更加努力学习和钻研科学文化知识。

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公众通过AR互动体验了解基因编辑技术

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参观遗传发育所展览室

遗传发育所将进一步加强科普能力建设的提升,运用高新科技技术提升科普的宣传水平,高度重视活动宣传工作,积极拓展媒体渠道,丰富宣传形式。推动“高端科技资源科普化”计划和“‘科学与中国’科学教育”计划,树立良好的社会形象,让更多的社会公众走近科学,走近遗传发育所。